Resultaten

Wat leren leerlingen op onze school? En wat gaan leerlingen doen als hun tijd bij ons erop zit? Dat onderzoeken we ieder jaar.  

Basisvaardigheden 
Rekenen, lezen, taal en burgerschap zijn belangrijke vakken. Leerlingen hebben ze nodig om later zo goed mogelijk mee te kunnen doen. Daarom besteden we er in onze lessen veel aandacht aan. 

 We willen dat minimaal 75% van onze leerlingen aan het einde van hun schoolperiode het streefniveau voor deze vakken haalt. Vorig schooljaar waren dit de resultaten: 

  • Rekenen: 100%van de leerlingen haalde het streefniveau. 
  • Lezen: 100%van de leerlingen haalde het streefniveau. 
  • Taal: 100%van de leerlingen haalde het streefniveau. 
  • Burgerschap: 100% van de leerlingen haalde het streefniveau. 

Daarmee hebben we onze ambitie behaald en daar zijn we trots op. 

Sociale en maatschappelijke vaardigheden 
Naast de basisvaardigheden vinden we het belangrijk dat leerlingen zich ook sociaal en maatschappelijk ontwikkelen. Het gaat daarbij om vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met emoties, zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid en sociale omgang. 

Momenteel zijn onze resultaten nog niet volledig meetbaar, omdat we eerst genoeg gegevens moeten verzamelen om een eerlijk en betrouwbaar beeld te geven. Volgend schooljaar publiceren wij wél de resultaten. Dan leest u in de schoolgids en op onze website: 

  • welk instrument we gebruiken; 
  • welke competenties we meten; 
  • hoeveel leerlingen het streefniveau halen; 
  • of we onze ambitie hebben gehaald; 
  • en wat we doen om leerlingen nóg beter te ondersteunen. 

We vinden deze vaardigheden heel belangrijk en blijven ons in de tussentijd inzetten voor het stimuleren van de sociale en maatschappelijke ontwikkeling van onze leerlingen op school. 

Uitstroom 
We streven ernaar dat zoveel mogelijk van onze leerlingen uitstromen naar: 

  • praktijkgericht voortgezet (speciaal) onderwijs, met als doel uiteindelijk werk te vinden. 
  • voortgezet speciaal onderwijs met als doel (beschut) werk of een plek in dagbesteding. 

Vorig schooljaar stroomden 16 leerlingen uit. Van deze leerlingen ging 94% naar praktijkgericht voortgezet (speciaal) onderwijs. 

Naar een passende plek 
We besteden veel tijd en aandacht aan het vinden van geschikte uitstroomplekken. En we bereiden onze leerlingen daar ook goed op voor. Na een jaar kijken we of ze nog op de plek zitten waar ze na onze school naartoe zijn gegaan. 

We willen dat 80% van onze oud-leerlingen na een jaar nog op de plaats van bestemming zit. Vorig schooljaar was dat zo in 100% van de gevallen. We hebben onze norm daarmee behaald.